Kevad koputab uksele.
Tuul lükkas pilved laiali ja lasi päikesel maa peale paista.
Täna minu poolt üks väike film, mille teinud meie kooli vilistlane, mis filmitud meie koolis ja kus Teile nii mõnigi tuttav inimene kaasa teeb. Kindlasti vaadake! Saate teada, mis on fotosüntees, mis peagi looduses laineid lööb.
Meie tänasesse päeva on sellest filmist võtta veel üks sõnum. Nimelt:
KUULA ARSTE, VÕTA PIIRANGUID JA KÄITUMISJUHISEID TÕSISELT, siis seljatame iga tundmatu ja ohtliku haiguse.
Kevadpäikest Teile kõigile. Minge õue ja uskuge, meeleolu läheb nii mõnusaks, lausa magusaks... Vaata filmi!
Huvijuht
Saima
Hea õpilane, õpetaja, kooltöötaja ja lapsevanem!
Kutsun Teid üles leidma üks vaba hetk ja kirjutama mulle aadressile
sellest, kuidas teil läheb, mis on huvitavat, lõbusat või naljakat juhtunud seoses kodus koolipäeva läbiviimisega, millistele geniaalsetele ideedele olete tulnud, et päev läheks korda, et tuju oleks rõõmus, mida ilusat ja huvitavat õues nägite, kui näiteks õuetunde pidasite või kehalises ümber maja jooksite. Ka häirivatest teguritest kirjutamine on teretulnud.
Võite kirjutada vabas vormis, luulevormis, saata fotosid, kirjutada üks lause või kasvõi üks sõna.
Teie toredate postituste tulemusel on plaan teha dokumentaalnäidend "KORONAPÄEVIKUD"
Julget pealehakkamist ja head kirjutamist!
Ühe lapse ütlemisest, et "TEAD KUI NALJAKAS, ME MÄNGISIME EILE KOROONAT!" sündis luuletus
KAROONAVÕIDU PÜHA
EILE ESIMENE PÄEV
KUI OLI KODUS KOOLIPÄEV.
HÄSTI HAKKAMA MA SAIN
EMA TEGI PIKA PAI.
ISA KELDRIS RINGI KOLAS
ÄRAPANDUD VANAS KOLAS.
POLNUDKI SEAL KUIGI KAUA
KUI TUPPA TÕI KAROONALAUA.
NUPP KUI VÄIKE KORONAVIIRUS
KIIS MUL TÄPSUS, KÄES MUL KIIRUS
VÄIKSED VIIRUSED UPS UPS
AUKU LÕIN MA LUPS JA LUPS
ONGI KAROONALAUD MUL TÜHI!
PEAN KAROONAVÕIDU PÜHI.
Olge tublid, olge terved!
Kohtume koroonavõidu pühal.
Parimat!
Teie huvijuht Saima
Analüüsisime tänast päeva ja saadame koos meie kõikide heade soovidega alljärgnevalt mõned mõtted.
• Kõikidele õpetajatele: palun lugege tähelepanelikult läbi tänane Haridus- ja Teadusministeeriumi meil. Vaadake selleks Vello Satsi kirja listis.
• Kõikidele õpetajatele: Palun lugege läbi ka Innove/Rajaleidja kiri “Palve õpetajatele”, selleks palun vaadake samuti Vello Satsi kirja listis.
• Hindamisest: HTM soovitab mitte hinnata õpilase õppetööd numbrilise hindega esimesed kaks nädalat. Kui õpetaja hindab õpilase sooritust arvestatud/mittearvestatud, tuleks võimalusel lisada sõnaline tagasiside (kujundav hindamine). Õpetajal võib panna õpilasele motiveerivaid hindeid.
• HTM on palunud koolidel kaardistada e-õppe keskkonnad ja vahendid. Nädala lõpuks tuleb kõikidel õpetajatel täita klassipõhine tabel, milliseid e-õppe keskkondi ja vahendeid kasutatakse e-õppe läbiviimiseks. Tabeli põhja paneb üles Viive Abel. Eesmärgiks on koondada kokku info, mis võimaldab meil analüüsida, kui suure hulga oma õppetööst sooritab õpilane e-õppe keskkonnas ja milliseid keskkondi kasutatakse. Lisaks palume tabelisse märkida, millises keskkonnas toimub õpilaste ja klassijuhataja vaheline suhtlus.
• Järgime HTM-i soovitust ja teeme järgmisest nädalast alates ühe õppepäeva nädalas nutivabaks. Sellel päeval peab õpetaja andma õpilasele kodused ülesanded, mida õpilane saab sooritada ilma, et peaks kasutama e-õppe keskkondi. Järgmisel nädalal on esimeseks nutivabaks päevaks kolmapäev. Edaspidi liigub päev nädalapäeva kaupa edasi ehk igal nädalal on erinev nutivaba päev.
• Tugikeskus koostöös kooli juhtkonnaga koostab õpetajatele tagasisideküsitluse, mis saadetakse kooli listi järgmise nädala alguses.
Juhtkond
17.03 juhtkonna nõupidamise kokkuvõte
1. Õpetaja tööd puudutavad küsimused
• Iga õpetaja otsustab ise, kui tihti ja millist tagasisidet ta soovib õpilaselt ja/või lapsevanemalt.
• Õpetaja annab õpilasele ainult tunnitöö, koduseid töid ei anta. Võrreldes tavapärase õppetööga tuleb mahtu oluliselt vähendada. Õpilane peaks omandama ainult olulisema osa ainekavast. Peame arvestama kõikvõimalike olukordadega – kodudes ei jätku arvuteid/ nutivahendeid, keeruline võib olla iseseisvalt õppida ja paljutki veel. Seega – ärme oota õpilastelt seda, mida võiksime oodata tavapärases õppetunnis olles.
2. Sotsiaalpedagoog Elle Halliksaare tööst
• Elle kontakteerub individuaalselt õpilastega ja/või lapsevanematega, kellel ei ole eKoolis veel kontot loodud. See puudutab õpilasi alates V klassist.
• Nädala lõpus koostab Elle nimekirja tublidest ja mitte nii tublidest eKooli kasutajatest. Eesmärgiks innustada eeskujulikke ja motiveerida mahajääjaid, kes võetakse omakorda Tugikeskuse tähelepanu alla.
Olge hoitud!
Lugupeetud lapsevanemad
Analüüsisime tänast päeva ja panime kokku järgmise infomaterjali.
1. Kuidas toetavad õpilasi, õpetajaid ja lapsevanemaid sotsiaalpedagoog, tugikeskus, huvijuht
• Sotsiaalpedagoog jälgib eKooli vahendusel õpilaste õpingutes osalemist. Jälgitakse õpilase sisselogimist eKooli ja võetakse arvesse õpetajate hinnanguid ja klassijuhatajate pöördumist sotsiaalpedagoogi poole.
• Koolipsühholoogid Astrid Rõuk ja Krislin Raik e-nõustavad õpilasi, lapsevanemaid ja õpetajaid. Selleks võtta ühendust ja broneerida aeg videokõneks või muuks e-nõustamiseks: Astrid Rõuk
• Eripedagoogid Piret Kukk ja Birgit Nurmik pakuvad nõustamist õpetajatele, õpilastele ja lapsevanematele HEV õpilastele õppetöö paremaks korraldamiseks ja läbiviimiseks. Selleks võtta ühendust ja broneerida aeg videokõneks või muuks e-nõustamiseks: Piret Kukk
• Huvijuht koostab iga nädal eKooli midagi meelelahutuslikku, et hoida rõõmsat meelt ja ühtlasi koguda toredat materjali ajaks, mil oleme jälle igapäevaselt koos koolis. Üleskutse õpilastele: saata
2. Õpetajate tagasiside Kodus õppimise korraldusele
• Õpetajatega saab kontakti eKooli vahendusel tööpäevadel 9.00-16.45.
• Õpetaja ja õpilase/lapsevanema vaheliseks suhtluskanaliks jääb eKool.
• Õpetajad kannavad eKooli sisse tunnid, puudujaid märkima ei pea.
• Haiguste puhul tuleb lapsevanemal teavitada klassijuhatajat, kes seejärel märgib õpilase eKoolis haigeks.
Lisaks veel mõned mõtted:
1. Palume klassijuhatajatel edastada tugikeskusele K, 18. märtsiks nimekiri õpilastest, kes võivad olla hädas majanduslikult (kellel ei ole piisavalt süüa), kellel on keerulised kodused õppimistingimused ning HEV õpilaste raske õppetööga toimetulek. Nimekirjad palun saata Birgit Nurmikule
2. Klassijuhatajatel teavitada sotsiaalpedagoogi õpilastest, kes ei täida õppekorraldusi.
3. Õpetajad, tegutseme endiselt rahulikult ja läbimõeldult! Oleme eeskujuks tasakaalukuse ja mõistvusega.
4. Kui õpilasel puudub kodus arvuti, tuleb võtta ühendust Viive Abeliga aadressil
Olge hoitud!
Juhtkond
Kuna kohe esmaspäeva hommikul algas kibekiire koduõpe, siis kahjuks ei pidanud eKool sellele vastu. Varume kõik kannatust. Ekooli meeskond annab endast parima, et süsteemid töös hoida. Koolipere on asjaga kursis ja soovime kõigile kannatlikkust ja rahu!
Lehekülg 161 / 288