27. oktoobrist kuni 1. novembrini osalesid neli õpilast ja kaks saatjat Erasmus+ õpirändel. Projekti eesmärk oli uurida, kuidas partnerkoolide õpilased kasutavad tehnoloogiat ja sotsiaalmeediat, ning julgustada neid vahendeid kasutama teadlikult ja kasulikul viisil, jagades üksteisega parimaid praktikaid.

Esimene päev algas külaliste vastuvõtutseremooniaga. Seejärel tutvustasid kõik projektis osalevad koolid oma tegemisi ja õpikeskkonda. Järgnes seminar „Olen teadlik digikodakondsusest ja digimeedia kirjaoskusest“, kus arutleti digitaalse vastutuse, turvalisuse ja kriitilise mõtlemise tähtsuse üle veebikeskkonnas. Päev lõppes Izmiti linnatuuriga.

Teine päev algas koolis Vabariigi aastapäeva tseremooniaga, mis andis osalejatele võimaluse tutvuda kohalike traditsioonide ja kultuuriga. Pärast tseremooniat toimus projekti teemaline Canva plakati loomise töötuba, kus õpilased said arendada oma digitaalseid kujundamisoskusi ja loovust.

Kolmas päev oli pühendatud kultuuriprogrammile Istanbulis. Koos giidiga külastati Topkapı paleed, Sinist mošeed (Sultan Ahmet Mosque), Şerefiye tsisterni ja Suurt turgu (Grand Bazaar). Päev lõppes Bosporuse laevasõiduga, mis pakkus unustamatuid vaateid linnale ja selle ajaloole.

Viimasel päeval keskenduti digioskuste arendamisele avaliku teenuse teavituse (Public Service Announcement) loomise kaudu. IT-õpetaja juhendamisel said õpilased praktilise koolituse, kuidas digivahendeid kasutada ühiskondliku sõnumi edastamiseks. Projekti lõpetas EBRU kunsti töötuba, kus osalejad said proovida traditsioonilist Türgi paberimaalitehnikat.

Õpiränne pakkus osalejatele väärtuslikke kogemusi nii digioskuste, kultuurilise teadlikkuse kui ka rahvusvahelise koostöö osas.

06.10 külastati KIK rohetehnoloogia projekti raames MTÜ Uuskasutuskeskuse ladu Harkus. Õpilased nägid tekstiilijäätmete koguseid ja sorteerimisprotsessi ning said ka ise tööd praktiliselt kogeda. Ligikaudu 30% Uuskasutuskeskusesse jõudnud rõivastest saab uue elu nende 17 poes ning ainult 3–5% läheb prügisse; ülejäänud rõivad suunatakse materjalina koostööpartneritele. Uuskasutuskeskuse laos said õpilased ülesandeks valida endale neli eset, millele antakse uus elu kahepäevases praktilises töötoas.

Seejärel külastati Iru elektrijaama, kus saadi põhjalik ülevaade energeetilise taaskasutuse ja segaolmejäätmete väärindamise protsessidest. Iru üksus töötab segajäätmeid kasutades ning suudab töödelda sadu tuhandeid tonne segaolmejäätmeid aastas. Selle tulemusena toodab elektrijaam aastas sadu gigavatt-tunde soojust ja üle 100 GWh elektrit aastas. Need mahud aitavad asendada osa maagaasi ja muude fossiilkütuste kasutamist ning suunavad segaolmejäätmed energiaks, vähendades jäätmetest tekkivat koormust prügilatele.

22.09 - 24.09 külastasid meie kooli töötajad Erasmus+ KA2 projekti raames Skovvangskole Taanis. Kohtumisel osalesid ka koostööpartnerid Saksamaalt Wentzinger Realschule koolist.

Skovvangskole on avalik kool, kus õpib ligi 600 last vanuses 5–16. Kool on eriline oma mitmekesise õpilaskonnaga – umbes 20% lastest õpib taani keelt teise keelena. Lisaks on koolis 10 erivajadustega õpilastele loodud klassi.
Külaskäigu jooksul kogesime ka toredaid koolitraditsioone – näiteks ühist hommikulaulmist 0.- 5. klassi lastele, mis lõi sooja ja positiivse alguse päevale.

Kohtumise peamine eesmärk oli arendada ja piloteerida koostöötundide materjale, mis aitavad õpilastel kujundada üldpädevusi, väärtuspõhiseid ja sotsiaalseid oskusi. Õpetajad said piloteerida kahte koostöötunni teemat:

„Ekraaniaeg ja nutisõltuvus“

„Õpi mida armastad – võimalused pärast 9. klassi“

Tagasiside õpilastelt ja õpetajatelt oli väärtuslik ning andis meile uusi mõtteid, kuidas materjale veel paremaks arendada.
Oleme väga tänulikud lahketele võõrustajatele Skovvangskolest ja kõigile partneritele inspireeriva koostöö eest!